我们从身边点滴入手，谈谈如何潜移默化地帮助孩子爱上阅读。
一、家长以身作则，成为良好的阅读榜样
如果家长一味地要求孩子读书，自己却一本不看而且天天玩手机，又怎会让孩子信服呢？
所以家长不妨以身作则，给孩子树立良好的榜样。如在家共同制定一个1到2小时的阅读时间，在这段时间里家长和孩子一起读书，可以共同看一本书籍，也可以各自看各自的书籍，看后再互相分享一下，以此来慢慢养成良好的阅读习惯。
有条件的家庭甚至可以有个书房，或专门进行阅读的区域，让环境起到影响，给孩子一种浓郁的阅读氛围，自然就会静下心来阅读。
二、书籍随身携带，重复阅读
很多家长们喜欢去绘本馆或图书馆给孩子借书看，这确实是一种非常经济实惠的方法，但我们建议家长，在条件允许的情况下还是以买书为主。
原因有以下几点：
首先，孩子的阅读和成年人的阅读不同，或许成年人一篇文章只读一次，学习到所需内容后基本不会再次阅读。但孩子的书是可以重复阅读多次的。
一般情况下孩子在读过一次后，有的内容会遗忘，再次阅读对他们来说仍是具有吸引力的。尤其一些科普性质的书籍，孩子每次阅读都会有不同的兴趣点。
再者，一些小巧的书籍适合随身携带，可以用来填充很多空闲时间，比如在外等候排队时候可以看书，去朋友家做客的时候也可以分享书籍等等。相信这会比一直看动画片打发时间有意义的多。
三、从生活入手，引发孩子的阅读兴趣
家长有时会把阅读当做“命令”一般下达给孩子，或者是作为一种“要求”强加给孩子，让孩子须在一定时间内看完一定的内容。
有时还会拿自己的孩子和其他孩子作比较：“你怎么天天就知道玩，看看XXX，人家天天看书！”此种方式很难让孩子用正确的方式、方法去阅读，通常会草草了事，把阅读当做应付家长的差事，严重者甚至会对阅读产生厌恶情绪。
家长想要培养孩子良好的阅读能力和主动阅读的习惯，首先可以观察一下孩子的兴趣点在哪。
有的孩子特别喜欢故事书，有的孩子特别喜欢历史书，所以，以孩子的兴趣为出发点是十分重要的。家长同时还可以巧妙的将阅读和实际生活相结合。
小编同事的娃有一次生病需要验血，他阅读过血小板止血、白细胞的人体科学书籍，在验血时兴致勃勃的和护士聊这些内容。从医院回家后又把书找出来重新看了一遍，同事借此机会，又买了其他相关书籍满足娃的阅读学习兴趣，娃也乐此不疲。
所以，如果孩子将阅读作为一种兴趣，那么阅读就会变成非常简单有趣的事情，不仅可以满足孩子的学习兴趣，更可以补充知识，培养孩子主动学习的能力。
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