新闻动态

为未来育人,育未来有用之人

少儿主持人口才培训的基础知识

浏览次数:发布时间:2021-11-23
一、少儿主持人发声
 
1、声音洪亮
 
声音洪亮,也就是大声。我们在鼓励孩子大声朗诵的同时,要注意不可让少儿声带太过于用力,造成声音尖细、声嘶力竭,严重时候会造成声带疲劳、病变,毁坏嗓音。
 
2、少儿主持人口齿清楚
 
 
不少的烟台主持口才说话时懒得张嘴,懒得用力气,这样就有说话不清楚的,甚至有些声母、韵母含混或不能区分。像是有些少儿,并不是受地方语言的影响,而纯粹是舌头懒得用力,所以造成n-l不分,甚至把ge说成zhe,er字发不清楚。我们也曾听到个别的人直到成年都说不清“来了”的“了”字。其实不少人并不是口舌的生理问题生成的,更多的是从小没有注意语言的训练,=形成了不好的语言习惯。
 
二、自我介绍 
 
自我介绍要注意事项:
 
(1)要说明基本情况:主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。
 
(2)情况要属实:一定要实事求是不可以造假,因为如果对自己不熟悉的特长等进行介绍,如果是别人进行考证就是弄虚作假了。
 
(3)要突出特点:说出自己与众不同的一些地方。
 
(4)注意技巧,使介绍有艺术性:可以利用拆字、联想、别名等来介绍名字。
 
三、少儿主持人节目表演
 
 一个完整的节目表演包含:
 
(1)问好(问好的语言及肢体动作语言)。
 
(2)自我介绍(自己基本的信息:姓名、学校、年龄)(3)介绍表演的节目名字。 
 
(4)节目表演。
 
(5)告知表演完毕谢幕(鞠躬)。
 
四、台风、形体、气质训练 
 
小主持人形体包括: 教室内的坐姿、上舞台的走姿、表演节目时的站姿。
 
站姿:腿并拢、手放至大腿旁、背挺直、脚跟并拢脚尖打开呈八字、头平视前方。
 
坐姿:双脚并拢、背挺直、手放腿上、头平视前方走姿:速度不要太快、直视前放、手脚不要同边。
 
形体训练的意义:一个节目主持人主持节目的时会有三种姿态坐着主持、站着主持、边走边主持,训练学生的坐、走、站姿是为培养良好的形体习惯和提高学生的气质使其与众不同。

烟台主持口才培训学校-未来星为您介绍。
 
 
上一篇:如何让孩子喜欢上读书      下一篇:没有了